Människan, hans kreativa och arbetande potential är de största sociala värdena. På grund av den olika "konfigurationen" av personliga egenskaper och yrkeskunskaper är människors prestationer och deras förmåga att gynna samhället inte samma. För att varje anställds ansträngningar ska belönas med sin värdighet genomgår potentiella anställda och personer med en stabil arbetsplats ett socialt bedömningsförfarande.
Mekanismen för personalreglering innebär identifiering av begåvade och lovande individer för att vidareutveckla vilken natur och deras egen förmåga att arbeta har gett dem. Samtidigt förblir människor med mindre meriter (mer lat, bristande initiativ, oförmögna att lära sig) utanför arbetsområdet. Trycket från teamet och stimuleringen av den naturliga strävan efter självförbättring kan förbättra personalens kvalitet.
Identifiering, urval och marknadsföring av värdiga arbetare är tecken på att den sociala bedömningen är tillräcklig. Det är inte alltid sparsamt: endast de bästa ska vara involverade i produktion, vetenskap, förvaltning och kultur, och det värsta ska "klippas av", men med ett förbehåll. Det ligger i det faktum att, med förbehåll för arbete på sig själv och eliminerande av kunskapsluckor, kan varje”utreste” bärare av arbetskraften ta hans plats bland arbetarna.
Korrekt social bedömning är grunden för ekonomisk utveckling. Utnämning av olämpliga personer till ledande positioner, tillsammans med att ignorera den professionella och personliga tillväxten hos anställda på lägre nivå, är en omotiverad tillsyn av dem som bygger personalpolitik, liksom en indikator på destruktiva tendenser i systemet för social bedömning. Bristande kompetens hos ledningspersonal är mer skadligt för ett företags eller en myndighets ekonomiska hälsa än mindre brister i ordinarie anställdas arbete. Därför bör de som har professionella, kommunikativa, personliga förutsättningar för detta hantera, och inte de som är en börda för en chefs ansvar.
Social bedömning av personal har en motiverande effekt. Till exempel, om skolbarn regelbundet får ett uppdrag, men aldrig kontrollerar det, förlorar barnen sin lust att lära sig, eftersom ingen ändå utvärderar sina ansträngningar. Samma mekanism fungerar på arbetsplatsen: det finns ett resultat av arbete, men ingen bedömning är dålig; inget resultat, men det finns en bedömning - synd det finns ett resultat och en bedömning - exakt vad en anställd behöver för att känna sig nödvändig i produktionen eller inom tjänstesektorn.
Om mekanismen”arbete - utvärdera - belöna eller skylla - positiv förändring” bryts, kommer allt som bidrar till normalt arbete att äventyras. Ett tätt team kommer att förvandlas till en oorganiserad folkmassa, ledarens auktoritet kommer att skakas, bräcklig motivation för arbete kommer att krossas till smed. En anställd behöver riktmärken, förebilder och en tydlig färdplan, det vill säga en algoritm för åtgärder för att utföra uppgifter. Brist på social uppskattning berövar anställda vad som är viktigt för dem att utvecklas professionellt. Resultaten av bedömningen påverkar den anställdas position i teamet, fördelningen av materiell ersättning enligt principen om social rättvisa.
