I olika utbildningsinstitutioner lär vi oss grammatiken i det engelska språket, rätt konstruktion av meningar. Men de uppmärksammar ofta inte utvidgningen av ordförrådet och användningen av muntligt tal. Dessa kunskapsluckor uppstår vid de mest olämpliga stunderna, till exempel när du blir ombedd att skriva ett diagram eller diagram på engelska, eller om du måste ge en sådan beskrivning i en muntlig presentation.
För att beskriva diagrammet måste du studera det - för att förstå om det finns toppar, om det finns en trend och en prognos. Du kan också analysera lågkonjunkturer, stigningar, nivellering av indikatorn, hur mycket värdena har förändrats i procent eller i fysiska termer, etc.
Allt detta kan göras relativt enkelt på ryska. Men tänk om situationen kräver en beskrivning på engelska? I de flesta fall, om en person har tillräckligt med ordförråd, men aldrig har praxis att kommentera diagram på engelska tidigare, kommer han att använda begränsad vokabulär. Oftast kommer det ner till en enkel beskrivning av fluktueringen av en viss indikator med hjälp av verben (minskning) och e (ökning).
Faktum är att det finns massor av ord och fraser på engelska för att beskriva diagram. De kan delas in i verb och substantiv som visar indikatorns tillväxt eller nedgång, samt adjektiv och adverb som beskriver graden och hastigheten på dess förändring. I det här fallet kan de använda verben vara övergående (kräver efter sig ett substantiv som svarar på frågan "vem? Vad?") Och intransitiv. Vissa verb används i båda fallen med olika betydelse.
Exempel:
- "Jag såg en räv igår" / "Jag såg (vem? Vad?) En räv igår" - ett övergående verb, handlingen övergår till ämnet.
- "Jag gick på teatern igår" / "Jag gick på teatern igår" är ett intransitivt verb, handlingen går inte över till ämnet.
Följande ord och fraser används för att beskriva tillväxten i prestanda:
Följande uttryck används för att beskriva nedgången i prestanda:
Indikatorns inriktning kan beskrivas:
Det finns också fraser för att beskriva toppvärden:
- Nå en topp - nå toppvärdet,
- Peak - för att nå maximalt, toppar
- Topp ut - nå högsta nivå, högsta punkt, nå topp
- Nå en låg punkt - nå den lägsta punkten, minimum
- Nå ett tråg - för att nå den lägsta punkten
- Botten ut - för att vara på den lägsta nivån, för att nå bottengränsen
Ändringshastighet (en liten tillväxt / att öka något):
- dramatisk (allierad) - skarp, betydande / skarp, betydande
- betydande (ly) - betydande / signifikant
- skarp (ly) - skarp / skarp
- signifikant (ly) - signifikant / signifikant
- betydande (ly) - signifikant, signifikant, signifikant / signifikant, signifikant, betydande
- måttlig (ly) Måttlig - Måttlig
- liten (ly) - liten, obetydlig / något, liten, något, något, något
Förändringshastigheten:
- abrupt (ly) - plötslig, oväntad / plötslig, oväntad
- plötslig (ly) - plötslig / plötslig
- snabb (ly) - snabb, snabb / snabb, snabb
- snabb (ly) - snabb / snabb
- stadig (ly) - stadig / stadig
- gradvis (ly) - gradvis / gradvis
- långsam (ly) - långsam / långsam
Förutsättningar att använda:
- en ökning från 1 miljoner dollar till 2 miljoner dollar - tillväxt från en till två miljoner dollar
- att minska med 30% - falla med 30%
- att öka till 50% - öka till 50%
- en ökning med 7,5 procent förra året - en ökning med 7,5% under det senaste året
De presenterade orden och fraserna hjälper dig att undvika talfel när du beskriver graferna. Naturligtvis kan de användas inte bara för muntliga presentationer utan också för skriftliga rapporter.
Observera att skickligheten att beskriva schemat på engelska inte bara kan hjälpa dig att försvara motsvarande projekt vid universitetet / skolan och korrekt presentera information, till exempel för arbetsgivaren, utan också låta dig lyckas slutföra vissa av uppgifterna i International Business English Certificate (BEC).
